6. Konzept
Worauf wir bei der Arbeit mit den Kindern Wert legen ...
Grundlagen
Unserer pädagogischen Arbeit liegt ein christliches Menschenbild zugrunde. Wir legen besonderen Wert auf:Toleranz gegenüber anderen Menschen, Achtung gegenüber der Schöpfung, Umweltbewusstsein.
Bei der täglichen Arbeit sehen wir uns folgenden Grundprinzipien verpflichtet: Wir betrachten die Kinder als Partner und achten auf deren individuelle Persönlichkeit. Kinder brauchen zur Entfaltung ihrer Persönlichkeit so viel Freiheit wie möglich. Sie brauchen aber auch klare Grenzen, damit die Bedürfnisse der anderen Kinder und der Gruppe nicht unzumutbar beeinträchtigt werden. Wir sehen uns als Erziehungpartner der Elternhäuser und wollen im regelmäßigen Austausch stehen. Wir legen Wert auf eine vertrauensvolle Basis zu den Eltern, die geprägt ist von Offenheit, gegenseitigem Respekt, Kritikfähigkeit und Verständnis. Wir wollen Achtung, Anerkennung und Respekt gegenüber der Schöpfung wecken und fördern. Wir sind konfessionell und parteilich unabhängig.
Ziele
Den Kindern soll die Möglichkeit gegeben werden, eigenständig und selbstbestimmt wichtige Schlüsselqualifikationen zu erwerben, um so in ihrem jetzigen und späteren Leben handlungsfähig zu sein. Wir unterstützen die Kinder im Erwerb wichtiger Kompetenzen: - Emotionale Kompetenzen
(Gefühle äußern, Umgang mit schwierigen Situationen, Einschätzung der eigenen Gefühle und der Gefühle der anderen) - Sozialkompetenzen
(Kommunikationsfähigkeit, Wertschätzung, Kooperationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Toleranz) - Ich-Kompetenzen
(Reflexionsfähigkeit, Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen) - Kreativität
(Phantasie entfalten und umsetzen, neugierig sein, eigene Ideen entwickeln, schöpferisch tätig sein) - Sachkompetenzen
(Umgang mit verschiedenen Arbeitsmitteln, Wissenserwerb)
Umsetzung
Die Kinder verbringen ihre Zeit im Kindergarten in Pflichtangeboten, Wahlpflichtangeboten und im täglichen Freispiel. - Pflichtangebote
- Vorschulprogramm (z.B. Gedächnisübungen, Sprach- und feinmotorische Übungen, Konzentrationsübungen und Experimente)
- Turnen (Aspekte dabei z.B. Körperbeherrschung, fairer Umgang miteinander, lebenspraktische Handlungsabläufe)
- Wahlpflichtangebote
- Musikkreise
- Experimentierstunden
- Singkreise
- Das tägliche Freispiel
Auf dem Freispiel liegt ein besonderer Akzent unserer Arbeit.
Das Spiel ist eine kindliche Form des Lernens. Im Spiel hat das Kind die Möglichkeit seine Eindrücke und Wahrnehmungen auf vielfältige Art zu verarbeiten. Im Zusammenspiel mit anderen Kindern werden Konfliktlösungsstrategien erarbeitet und erlernt.
Trägerschaft
Die Elterninitiative Kindergarten e.V. ist Träger des Kindergartens in Vinxel.
Die Organe des Vereins sind: - Die Mitgliederversammlung: Sie ist höchstes Entscheidungsgremium und umfasst alle Eltern und Mitglieder des Vereins.
- Der Vorstand: Er setzt sich aus 5 Mitgliedern zusammen und besteht aus dem/der Vorsitzenden, dem/der Stellvertreter(in), dem/der Kassierer(in), dem/der Schriftführer(in) und dem/der Beisitzer(in). Der Vorstand ist zuständig für die Geschäftsführung und die Vertretung des Vereins nach außen.
- Der Elternbeirat: Er setzt sich aus mindestens 6 Eltern zusammen. Er hat beratende Funktion in allen pädagogischen Fragen. Die Mitglieder des Elternbeirates fördern die Zusammenarbeit zwischen Vorstand, Erziehungsberechtigten und pädagogischen Kräften.
Als Träger sind wir Mitglied im paritätischen Wohlfahrtsverband.
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